Scrum verbeterplan

< Agile transitie
 * Beweging: Agile beweging

Introductie
Op deze pagina wil de Agile beweging een aantal mogelijke good practices delen om met een team aan de slag te gaan met het doorvoeren van verbeteringen.

Plan van aanpak

 * Het is verstandig om een document te maken waarin je beschrijft welke verbeteringen het team wil realiseren.
 * Het is bijvoorbeeld niet goed als team-leden gedurende langere tijd 's avonds aan het doorwerken zijn om deadlines te halen.
 * Rollen, taken en verantwoordelijkheden in Scrum
 * Centrale backlog
 * Sprintplanning

Good practices

 * Ben trots en blij over waar je nu staat als team.
 * Respect hebben voor waar een team vandaan komt, zorgt voor vertrouwen.
 * Noem niks Agile/Scrum, maar doe gewoon met de intentie om dingen te verbeteren. Dus als je een retrospective organiseert, kun je ook gewoon zeggen dat je wilt leren hoe te voorkomen dat iets ooit nog gebeurd. Verandering is lastig, het constant refereren aan een Framework/Manifesto helpt dan vaak niet en kan extra weerstand oproepen;
 * Cadans
 * Begin met de cadans. Als je die alvast kunt introduceren (2-weekse sprints, elke X tijd een release, ...) dan helpt dit daarna heel erg om de andere rituelen te introduceren;
 * Realiseer je dat ieder mens een eigen tempo heeft.
 * Zorg voor veiligheid
 * Laat mensen merken dat suggesties welkom zijn.
 * Dat ideeën, frustraties, enz. besproken kunnen worden.
 * Rollen
 * Check je populatie voor natuurlijke PO en SM. Al heb je er maar één van beiden, als ze hun werk goed doen, moet dat afstralen naar de rest. Zij kunnen de change mede faciliteren.
 * Ga de dialoog met het team aan.
 * Bijvoorbeeld over hoe we in een volgende sprint minder hooi op onze vork kunnen nemen.
 * Hoe we over een aantal sprints met elkaar willen samenwerken?
 * Waar we mee willen stoppen, starten, doorgaan?
 * Betrek het management bij een Agile transitie.
 * Vraag bijvoorbeeld wat hun ambities zijn? Of deel zelf een aantal ambities en vraag om support.
 * Co-creëer een plan met elkaar.