DIG dialogen


 * Google doc: https://docs.google.com/document/d/1-JWMVFWFFh_QmB9SqB-w3bFNrK05M_XK7Mt4RHSdziQ/edit?usp=sharing
 * Engels: Dialogues about gender
 * Programma's: Constructieve dialogen
 * Team(s): LHBTI+ team

Introductie

 * In het Nederlandse onderwijs (zie Kerndoel 38) hebben docenten de taak om kinderen te leren over diversiteit.
 * In een YouTube uit 2022 komen allerlei meningen voorbij van mensen die in een religieuze gemeente wonen.

On our mind

 * Gender dialogen aanpak

Nog verwerken

 * Bij de NS hebben ze het al een paar jaar over 'reizigers' i.p.v. dames en heren.
 * Bij de HEMA verkopen ze genderneutrale rompertjes en op veel middelbare scholen loopt er een dialoog over het respecteren van gewenste voornaamwoorden. In Zweden zijn er gendercompensatie lessen en in sommige bibliotheken/ scholen komen drag queens voorlezen, zodat kinderen met diversiteit in aanraking komen.

On our mind

 * Trans vrouwen in de topsport
 * Transfobie
 * Juridisch geslacht
 * Overtuigingen over gender
 * Gender agenda
 * Gender thema's

Vragen

 * Is het een idee om een serie van gesprekken te voeren, waarbij je start met het verkennen van de meningen.
 * Misschien is het slim om eerst eens met verschillende groepen in gesprek te gaan over hoe je de dialoog vorm zou willen geven. Wat zijn geschikte gespreksonderwerpen om mee te starten.

Good practices

 * Het is waarschijnlijk een good practice om met elkaar een plan te maken over hoe je de dialoog zou willen vorm geven.
 * Welke uitkomsten wil je bereiken?
 * Welke emoties roepen bepaalde meningen en/of woorden op?
 * Misschien is het slim om in een eerste fase niet gelijk de twee kampen tegenover elkaar te zetten?
 * Wellicht is het ook slim om eerst eens wat zaken op papier te zetten waarover je het wel eens bent met elkaar. Bijvoorbeeld bepaalde waarden zoals: respect en tolerantie. Respect voor de mening van een ander, ook als die afwijkt van je eigen mening. Dat betekent niet dat je die mening hoeft over te nemen overigens.

Waar zijn we het over eens?

 * In de statuten is bijvoorbeeld 'geslacht' aangepast naar 'gender'. Is het nog nodig om dat onderwerp op de agenda te zetten? Of kunnen we ermee leven dat 'gender' de juiste term is.